lunes, 6 de enero de 2014

Revolución francesa



Revolución francesa
La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799.
Si bien la organización política de Francia osciló entre república, imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte, lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo, y dio a luz a un nuevo régimen donde laburguesía, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal, más allá de sus estertores, en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo.
En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante; el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político; el descontento de las clases populares; la expansión de las nuevas ideas ilustradas; la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la Guerra de Independencia de los Estados Unidos. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo, pues, pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años, la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. Los problemas fiscales de la monarquía, junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos.
Desde el punto de vista político, fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire, Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo, los conceptos de libertad política, de fraternidad y de igualdad, o de rechazo a una sociedad dividida, o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen, ayudando a su desplome.
 
El 11 de julio de 1789, el rey Luis XVI, actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano, el Conde D'Artois, despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza, y se lanzó a la calle en abierta rebelión. Algunos de los militares se mantuvieron neutrales, pero otros se unieron al pueblo.
El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y, ante el temor de que las tropas reales los detuvieran, asaltaron la fortaleza de la Bastilla, símbolo del absolutismo monárquico, pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI, pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. Tras cuatro horas de combate, los insurgentes tomaron la prisión, matando a su gobernador, el Marqués Bernard de Launay. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados, la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen.



jueves, 26 de diciembre de 2013

El dueño de un restaurante a sus empleados: "¡Feliz Navidad! Están despedidos"

El dueño de un local norteamericano de comida rápida hizo a sus empleados un desagradable regalo de Navidad: los veinte trabajadores –que habían protestado por sus bajos sueldos– fueron despedidos con tan solo un día de aviso.

Una semana antes de Navidad en el local de sándwiches Snarf, en Chicago (EE.UU.), no se veía un alma: la administración del comedor, en pleno domingo, envió un correo electrónico a todos sus empleados para informarlos de su despido.

Debido al "aumento de la competencia" el director de operaciones del local decidió que la mejor manera de ganar fuerza en el sector de la venta de sándwiches en Chicago era decir a sus veinte trabajadores con un día de aviso: "¡Feliz Navidad! Están despedidos".

Un portavoz del negocio dijo que la remodelación esencial del local permitiría la adición de un "concepto de hamburguesa" que no tiene absolutamente nada que ver con los empleados antiguos de Snarf, que apenas unas semanas antes habían exigiendo que les subieran el sueldo. Debido a la huelga, el restaurante permaneció cuatro días cerrado.

"Durante las vacaciones de Navidad el local está casi vacío y, por lo general, las tres cuartas partes del restaurante están cerradas", dijo el director de 'marketing' y propietario del negocio, Jill Preston, a la prensa local. "Podría parecer que el cierre del restaurante está relacionado con la huelga de los empleados, pero no es así. Teníamos planeado cerrar el local hacía tiempo", afirma el director.

No obstante, el propietario del restaurante no pudo explicar el porqué de los despidos fulminantes si la decisión de liquidar el negocio se había tomado con antelación.



 
PROFESOR EN OHIO A ESTUDIANTE AFROAMERICANO: "NO NECESITAMOS OTRO PRESIDENTE NEGRO"

Un profesor en Ohio ha sido apartado de la docencia esta semana por decirle a un ambicioso estudiante afroamericano que el país "no necesita a otro presidente negro".

El incidente ocurrió en una escuela de la localidad de Fairfield. El profesor Gil Voigt estaba hablando con un estudiante afroamericano con aspiraciones presidenciales cuando hizo el comentario, según un artículo del diario 'The Cincinnati Enquirer'.

El maestro señaló que las palabras que le dijo al joven, un estudiante problemático, no fueron exactamente esas. Sin embargo, el presidente de la junta de escuelas de Fairfield, Dan Murray, insistió en que dijo "algunas cosas ofensivas". "Nos tomamos muy en serio la diversidad en nuestro distrito escolar", agregó Murray.

En sus 13 años de docencia, Voigt ha recibido otros cuatro avisos en la escuela por su conducta, incluyendo una amonestación por hacer comentarios raciales.

Debido a la normativa del sindicato de maestros, la suspensión de Voigt es por el momento temporal y no se trata de un despido real. Voigt cuenta con 10 días para solicitar una audiencia con la junta escolar que estudia su caso.  


 
El uso de tabletas daña la salud de los niños
Las tabletas son tan fáciles de usar que hasta un niño de 3 años de edad ya puede dominar estos dispositivos electrónicos. Las consecuencias de este hecho tienen bastante preocupados a algunos pediatras y otros expertos en el campo de la salud.
Dado que la navegación en una tableta por lo general no requiere las habilidades de escribir o leer, los niños de edad preescolar pueden aprender rápidamente cómo ver películas, desplazarse a las carpetas donde están las fotos de la familia o divertirse con juegos simples. Al mismo tiempo, el uso abundante de tabletas y teléfonos inteligentes perjudica la salud de los pequeños, afirman diversos especialistas citados por Associated Press.

En particular, los científicos han revelado que el uso frecuente de computadoras portátiles y teléfonos inteligentes puede llevar a serios problemas de conducta y retrasos en el desarrollo social de los niños. Sobre todo, las consecuencias de la adicción a los 'amigos digitales' se evidencian cuando los niños alcanzan la edad escolar.

No obstante, los científicos no niegan los factores positivos relacionados con la utilización de estos dispositivos, ya que varias de las aplicaciones formativas pueden ayudar a desarrollar áreas específicas del cerebro y, a la vez, calmar a los niños.

La facilidad de uso hace que las tabletas y los teléfonos inteligentes sean muy populares entre los padres ocupados, que los utilizan para pacificar a sus hijos durante los viajes en coche, salidas al restaurante o mientras están en casa entretenidos con quehaceres domésticos. Y muchos se sienten un poco menos culpables por ello al pensar en el valor educativo de las aplicaciones y juegos que divierten a sus hijos.  
 
Con todo eso, los médicos insisten en que los padres deben limitar seriamente el tiempo que sus críos utilizan los dispositivos electrónicos portátiles y asegurarse de que ellos dediquen el tiempo suficiente a dormir, leer e interactuar con adultos y otros niños.




lunes, 16 de diciembre de 2013

Un niño de 4 años tiene el mismo CI que Einstein y ha leído 190 libros
Con tan solo 4 años de edad, un niño británico ha leído 190 libros y alcanzado el mismo coeficiente intelectual que Albert Einstein, Bill Gates y Stephen Hawking.
 
Sherwyn Sarabi, de la ciudad de Barnsley, Reino Unido, es un niño prodigio que recientemente obtuvo una puntuación de 160 (superdotación intelectual excepcional) en un test de evaluación de inteligencia, informa el portal 'New York Daily News'.

El coeficiente intelectual de Sherwyn sorprendió a los psicólogos, que consideran que es la misma que tenía el científico Albert Einstein, además de ser idéntica a la del empresario Bill Gates y del físico teórico Stephen Hawking.

Aunque la mayoría de los niños de 4 años aún no han empezado la escuela, Sherwyn comenzó a los tres años y ya trabaja con material didáctico destinado a estudiantes de ocho y nueve años. Además, a los tres pasó a formar parte de la organización internacional de superdotados Mensa.

"Su intelecto alcanza los niveles más altos posibles y cuando habla tiene las habilidades sociales de un niño mucho mayor", dijo el psicólogo Peter Congdon. "Mi especialidad son los niños superdotados, pero cuando charlé con Sherwy supe que había encontrado a alguien muy especial", agregó.

Con sólo 10 meses comenzó a decir sus primeras palabras, a los 20 meses ya formaba frases completas y con 2 años sabía ubicar en un mapa todos los países del mundo, los órganos del cuerpo y explicar cómo funcionan los volcanes y las estrellas fugaces, indicó por su parte la madre del menor, Amanda Sarabi.

"Cuestiona todo y tengo que esforzarme para responder a sus preguntas", dijo Amanda, quien añadió que su hijo ha leído más de 190 libros, y "su favorito es la enciclopedia porque le encanta aprender cosas nuevas".



¿Qué sucede con la vida digital después de la muerte?
Un usuario medio de internet tiene hasta 25 cuentas en línea, lo que levanta la cuestión de qué sucede con ellas cuando este fallece. ¿Hay vida digital tras la muerte?

Maeve Duggan, de Pew Research Center, investigó el asunto para comprender quién es el propietario y quién tiene acceso a estas cuentas cuando su titular muere. No se trata de una cuestión menor ya que, por ejemplo, casi todos los adultos estadounidenses están en línea y el 72% de ellos, junto con el 81% de los adolescentes, utilizan redes sociales. 

En el mundo digital publicar fotografías, redactar correos electrónicos o hacer compras son actividades que no atañen exclusivamente a los usuarios. Pertenecen en parte a empresas como Facebook y Google, que almacenan información en sus servidores. Y para poder acceder a estas herramientas en línea los usuarios contraen acuerdos al hacer clic pero a menudo no leen las condiciones del servicio.

¿Se heredan?

En general, la gestión de las cuentas tras la defunción varía entre algunas de las empresas más importantes de internet.

Twitter desactiva una cuenta a petición del albacea o un familiar directo del fallecido si se proporciona una copia del certificado de defunción y otra información pertinente.

Facebook por su parte da dos opciones. En primer lugar, el sitio permite convertir los perfiles en páginas de recuerdo o conmemorativas. La cuenta queda bloqueada pero otros usuarios pueden seguir interactuando con el perfil del fallecido mediante la publicación de comentarios, fotografías y enlaces. La otra opción es eliminar la cuenta a petición especial de un familiar directo o albacea.

Google ha creado recientemente una nueva característica llamada 'gestor de cuentas inactivas', que solicita a los usuarios decidir sobre el futuro de sus cuentas tras su muerte. Si el usuario de la cuenta no hace una selección, el protocolo de Google es bastante estricto: advierte que el acceso a la cuenta de correo electrónico de una persona fallecida solo será posible "en casos excepcionales".

Lo que está claro es que es una cuestión acuciante cuya resolución apremia. De hecho, en algunos estados de Estados Unidos ya existen leyes que incorporan ciertas cuentas o información en línea en su derecho de sucesión.



domingo, 15 de diciembre de 2013

Hallan posibles sacrificios humanos de la cultura prehispánica Chimú en Perú
En el sitio de Samanco, en el departamento de Áncash (Perú), investigan una tumba antigua de la cultura Chimú. Los arqueólogos creen que podría tratarse de un lugar donde se realizaban sacrificios humanos justo antes del contacto europeo.



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A finales de agosto los arqueólogos que trabajan en el lugar de una antigua ciudad en el desierto costero del norte de Perú encontraron una tumba multicámara de la cultura Chimú que contenía los restos de, al menos, cuatro músicos nobles y tejedores, informa 'National Geographic', que publicó fotos de la investigación.

"Esta es una de las pocas tumbas de Chimú-Inca excavadas hasta hoy", cuenta el arqueólogo Matthew Helmer. "Revela detalles interesantes sobre el mundo de la costa andina justo antes del contacto europeo".

"En medio de las estructuras de piedra tempranas, los arqueólogos descubrieron una tumba de adobe con forma de eje de tres metros de profundidad que data del siglo XV o XVI. En ese momento los Chimú era uno de los muchos pueblos conquistados que formaban el vasto Imperio inca.

Los saqueadores atacaron la cámara principal de la tumba durante el período colonial español, pero el contenido de dos cámaras laterales se mantuvo intacto. La riqueza de los artefactos descubiertos por el equipo de Helmer incluye raros objetos funerarios.

El sitio de Samanco se extiende sobre unas 75 hectáreas en el valle del río Nepeña, en una provincia peruana del Santa. La mayor parte de sus ruinas pertenecen a una pequeña comunidad comerciante que floreció entre los años 800 y 200 a. C.